记者   曾  姚

4月，山花烂漫，春意盎然。

近期，我区多所中小学学生纷纷走出课堂，开启“春游模式”。有的学校组织学生背着锅碗瓢盆去野炊，有的学生则化身“农夫”体验耕种，还有学校组织学生徒步赏花游玩拥抱大自然……

那么万盛孩子们春游有什么新玩法？春游到底怎么游？是单纯的“玩”，还是要“边玩边学”？让我们跟随着师生们的脚步，一起去看看吧！

背着锅碗瓢盆去野炊，“土味”春游受热捧

近日，石林中学组织全校师生开展了一场以“探秘自然·乐享劳动之美”为主题的春游活动。当天学生们排着整齐的队伍，徒步抵达“野炊大本营”，随后以班级为单位分工协作，一场“厨艺大作战”开始上演。

师生相互配合，有的弯腰拾取枯枝木柴，有的动手搭建烧烤架和简易灶台，有的忙着清洗食材、准备调料，还有的化身“小厨师”烹饪美食……不一会儿，炒菜、火锅、烧烤等各类美食纷纷出锅，大家在袅袅炊烟中品尝劳动成果，感受春意盎然的美好。

杨帅在老师的指导和同学的协助下炸酥肉。一锅金灿灿的酥肉出锅后，大家迫不及待地围上来品尝。“太香了，这是我吃过的最好吃的酥肉。”同学们纷纷点赞。

在学生们享受厨艺带来的快乐时，家长们脸上也写满了满足。“活动太有意思了，这才是童年应该有的模样。”学生家长杨光平说，看到孩子们做饭得心应手相互协作，学到了课堂以外的东西，也唤起了自己的童年回忆。

“田间视野开阔，空气清新，我们就因地制宜，把课堂搬到大自然里。”石林中学党支部书记、校长龚仁洪表示，带烟火气的室外课堂也是一堂生动的劳动教育课，既丰富了童年生活，又释放了学习压力。

记者了解到，除了石林中学，我区多所中小学也开启了“土味”春游。关坝中学的孩子们背着锅碗瓢盆，徒步去野炊的视频引发关注；105中学的春游同样烟火气十足，洗菜、切菜、炒菜、包抄手，同学们个个争当大厨……

看着学生们在春游中架起锅做饭，很多市民网友直呼：这才是真正的春游，简直满满的“回忆杀”！家住三元水岸小区的市民李女士就是其中一员。“我是‘80后’，小学时候春游会去公园玩，春游前一天肯定是睡不着的。”李女士说，她那个时候春游会自己做饭，回来还得写一篇500字左右的作文。现在，看着孩子们的春游回归“土味”，很怀念小时候，也很支持这样接地气的春游。

徒步拉练、乡村研学，春游也能很多元

春游的乐趣不单在于欣赏美景、出门游玩，还在于陶冶情操、收获知识。

近日，南桐小学全体师生来到南桐镇王家坝村青少年乡村研学基地。这里以华夏五千年农耕文明和煤矿文化为背景，回顾抗战煤都文化、农耕文化、农业文明，设有乡情馆、陶艺馆、茶艺馆、农耕馆、扎染体验室等，为孩子们提供学习农业知识、体验农耕和非物质文化遗产的场所。

在这里，孩子们脱掉外套、穿上围裙，正大光明地“玩泥巴”‍‍，拉坯、捏塑、彩绘……感受陶泥在指尖的千变万化；接触“真枪实弹”，感受真实的射击体验，助力于培养勇气和自信，锻炼专注力、判断力和反应能力；学习古老的手工印染技艺，通过捆扎、缝缀等手法，在布料上制造防染区域，形成独特的自然纹理图案，用蓝白表达创意、体验手作慢生活……“做个小碗，真的不容易。”四年级的一名学生说，“还好我没有放弃，在捏出一个满意的陶罐时，所有的辛苦都烟消云散了。”

也有的学校选择用脚步丈量春日，用汗水磨炼意志，用坚定的步伐诠释了“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”。

溱州中学组织初一、初二年级全体师生共计2000人，开展了一场以“学走长征路 厚植家国情”为主题的20公里远足拉练活动，磨炼学生的意志，增强学生体质，培养他们的团队协作精神。

“我参加了学校组织的远足活动，和同学们一起前往黑山八角游客中心。那天，部分同学脚底磨出了水泡，但在同伴的鼓励下仍坚持前行，看到那个画面我很感动，这是属于我们的互助，传递了满满的温暖。”学生唐艺月说，其实，人生何尝不是如此？大家难免遇上挫折，老师、父母、同学、朋友……他们的关爱，足够让你鼓起勇气，站上人生赛道。

春天去远足、去踏青，其实这是同学们活跃身心接触大自然的一种方式。“这样的活动让学生‘刻骨铭心’‘有所体悟’。”溱洲中学教师张一凤说，远足还是对意志的挑战，是一种对生命的态度，也是坚韧不拔精神的写照，他们必将在这次活动中汲取力量，拥有能够征服任何一座“山峰”的勇气和决心，遇见最好的自己。

除了野炊、徒步、研学，一些学校还推出更加丰富多样的春游活动，让孩子们亲近自然、体验生活。有的学校带领学生在鱼子岗认识花花草草，在一个个刺激又好玩的游乐项目中尽情感受快乐；还有的学校则带领学生在户外教育营地体验生活，丛林爬树、做竹筒饭、搭建庇护所等完成了一系列挑战任务。

结合教学实际，在游玩中“学有所成”

春游可以使人们放松心情，减轻压力。因为在足够开阔的大自然环境中，人们可以尽情地舒展身体，呼吸新鲜空气，感受大自然的美好。还可以通过春游进一步增强人与人之间的情感交流，增进彼此之间的感情。

学生们在充分享受春游快乐的时候，一些话题也在网络上引起热议：春游是单纯地“玩”还是要赋予教育意义？春游后要不要写作文？

其实，春游到底该怎么玩，并无明确的界定，毕竟孩子认识世界的方式有很多种，每一种都能为孩子的成长助力。纯玩也好，带着教育意义也罢，关键要结合教学实际，利用好学校的资源，因地制宜构建多元春游方式。

对于一些学校要求学生在春游后写日记、写作文等做法，其实没有必要。在春游过程中，孩子会不断了解学习对待事物的态度、方式方法以及关于人际交往的感受与经验，然后应用到日常的生活与学习中。反过来，孩子在日常的生活与学习中获得的经验又会进一步丰富春游的内容。所以，春游的意义更在于让孩子们暂别书本与课堂，投身大自然，亲身感受季节的更迭、万物的生长。这种沉浸式的自然体验本身就具有传播爱护自然、爱护家乡的意义，这是书本知识无法给予的。

区教育局相关负责人表示，开展适当的研学实践活动，不仅能够丰富孩子们的课余生活，还能让大家更好地接触大自然，从而以快乐的心情、良好的心态面对学习和生活。另外，通过集体活动，还能增强孩子们之间的相互了解，增进友谊。而研学实践主题应该与书本知识和生活经验深度结合，发展学生适应未来生活的必备品格、关键能力和正确价值观。学校要结合教学实际、学龄特点设计和实施研学课程，突出课程的校外延伸和校本化融合。

万盛最值得去的研学地

知识的星河浩瀚无垠，探索的脚步永不停歇。研学之旅不仅是对知识的汲取，更是对童年记忆的珍贵馈赠，让孩子在玩中学，学中玩。万盛最值得带孩子去的9个适合研学地方，涵盖自然探索、文化传承、体能拓展等场景。累了、倦了，不妨带着孩子来万盛，走进研学的世界，用好奇心点亮科学的火花，在游历中品味历史的厚重。

黑山谷

黑山谷景区是国家AAAAA级景区，也是重庆最大的、原始生态保护最为完好的自然生态风景区。有“五峡、七区、十二峰、三十六桥、九十九瀑、一百零八潭”，被誉为“中国最美养生峡谷”。

万盛石林

万盛石林景区是国家AAAAA级旅游景区，也是中国迄今发现的最古老石林，堪称“中华石林之祖”。景区内各类古生物化石清晰可见，既有造型各异的地表石林，又有神秘璀璨的地下溶洞。

万盛博物馆

万盛博物馆是国家AAA级旅游景区，也是“重庆市人文社会科学普及基地”“中国工业博物馆联盟成员单位”，总面积约6500平方米，有7个展区，馆内各类藏品共8000余件。

万盛科技馆

万盛科技馆是国家AAA级景区，以“探索科技、预见未来”为主题，设有科技互动馆、防震减灾馆、节水展示馆、机械运动馆、数字海洋馆、室外生态馆、科技长廊和青少年科学工作室为主的6+1+1展厅格局。

西部菌谷

西部菌谷景区是国家AAAA级旅游景区，位于丛林镇绿水村，景区面积约520亩，主要包含四大核心旅游景点：蘑菇总动员、华绿生物园区、绿水村乡情馆以及丛林书院，是全国独有以食用菌为核心的文化旅游资源景区。

王家坝青少年乡村研学基地

该基地通过引进专业团队打造乡村研学产业品牌，建成投用种植体验、采摘体验、室内研学、拓展训练等4个研学区，编制开展农耕体验、茶艺熏陶、陶瓷手工、扎染技艺、拓展健体等15个精品研学课程。

凉风村产学研基地

关坝镇凉风村“乡村驿站—产学研基地”项目是集“乡村驿站”服务、产品研发、生产加工、培训教学于一体的产学研基地。基地有智慧养鱼区、乡村驿站、乡村灶堂、麦穗食坊、多功能室等功能区，引进了我区巴渝棕编、溱溪河竹艺家具、红苗竹木防蛀处理三项市级非遗项目。

尚古村落

村落以“留住青山，记住乡愁”为主题，以“旅游观光、文化展示、农耕体验、养生度假、运动休闲”为功能定位，以“观花海、闻花香、游步道、食蔬果、玩耕地、住民宿、眺云海”为体验打造的原生态旅游景区，是体验农耕、领略乡愁，休闲观光、修身养性，品读百味人生的胜地。

等你户外教育营地

该营地是一家体育+教育+旅游的体验式户外运动企业，主要从事户外营地的建设与运营、青少年社会实践课程体系的研发与素质成长教育、团队素质拓展训练和户外运动绳索技能等专项技能培训。营地占地约2500平方米，室内场馆有美术馆、室内多功能厅、绿色环保厨房、青少年营房等；户外营地有高空绳降、攀岩、皮划艇、攀树、真人CS、营地建设、射箭、先锋工程、丛林探险等项目。

游客在黑山谷景区游玩，行走山水峡谷间，尽享假日美好时光。特约记者   曹永龙   摄

孩子们在丛林菌谷玩耍。   特约记者   曹永龙   摄

孩子们在万盛科技馆了解海洋知识。   特约记者   曹永龙   摄

学生们在南桐镇王家坝村青少年乡村研学基地学习了解陶瓷制作工艺。 特约记者   曹永龙   摄