□袁治卫

近日，重庆市教委、市市场监督管理局联合印发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的指导意见（试行）》，对校服选购原则、收费管理等提出明确要求，指出校服坚持自愿购买，学校不得以任何方式强制学生购买校服，校服选购每3年一个时段，毕业年级不组织选购，自2025年11月10日起施行。

重庆市出台的校服管理新规，以“自愿购买”破题、用“3年周期”立规，为长期存在的校服管理乱象开出了精准药方。这不仅是对家长诉求的回应，更是教育治理向“民生温度”与“规范力度”并重的一次迈进。

校服本是承载集体认同与育人功能的载体，却曾因强制购买、频繁更换、价格虚高等问题变了味。有的学校以“统一着装”为名变相施压，家长遭遇“不买校服不让进校”的隐性强制；有的地方3年换4款校服，近千元支出成了家庭负担；更有采购环节的利益输送，让“校服回扣”成为侵蚀教育公平的毒瘤。重庆新规直击这些痛点：“三分之二家长同意”的决策门槛筑牢民意基础，“每3年一个时段”的规定遏制频繁更换，“毕业年级不选购”的细节彰显人文关怀，而“学生和家长代表占比不低于80%”的选购组织要求，则从程序上把话语权还给了最相关的群体。

政策的生命力在于落实。过往多地“自愿购买”原则沦为空文的教训表明，若缺乏刚性监督，“隐性强制”“暗箱操作”仍可能卷土重来。这就需要监管部门建立“双保障”机制：一方面畅通投诉渠道，对“变相强制”“高价校服”等问题露头就打；另一方面推动选购过程全公开，将供应商资质、价格构成、质量检测报告等信息晒在阳光下，斩断可能存在的利益链条。同时，“允许自行选购制作校服”的规定也需细化配套措施，避免因款式标准模糊导致家长“想自制而不能”的尴尬。

从本质上看，校服管理新规考验的是教育治理的精细化水平。当校服回归“实用、经济、舒适”的本质，选购摆脱“强制摊派”阴影，这项民生小事才能真正成为传递教育温度、守护公平正义的载体。期待重庆的新规不仅停留在纸面，更能通过严格执行与动态完善，为全国校服管理提供可复制的样本。