掌声在报告厅内翻涌,如潮。聚光灯下,娓娓道来。那些被时间反复书写的名字——邓稼先、朱光亚、袁隆平、黄大年、彭士禄,不再停留于书本与史册之中,而是沿着宣讲者的声音,走向当下,走进年轻的目光里。此刻,在万
掌声在报告厅内翻涌,如潮。
聚光灯下,娓娓道来。那些被时间反复书写的名字——邓稼先、朱光亚、袁隆平、黄大年、彭士禄,不再停留于书本与史册之中,而是沿着宣讲者的声音,走向当下,走进年轻的目光里。
此刻,在万盛,这些关于信念、奉献与担当的故事,被再次讲起,也被郑重聆听。
一场跨越时空的精神对话,由此展开。
一场科学精神对话的万盛回响
12月18日至19日,中国科协“科学家精神报告团”走进万盛,“传承2025”万盛行科学家精神报告会在万盛展开。
作为中国科协长期打造的品牌宣讲队伍,“科学家精神报告团”以中国科学家的奋斗事迹为主线,通过亲历者、见证者的讲述,走进各地学校和基层单位,传播科学理想与家国情怀,让科学家精神从书本走向现实、从概念走向具体。
两天时间里,邓稼先妻侄许进、朱光亚之子朱明远、彭士禄之女彭洁、袁隆平秘书辛业芸、黄大年同事任波等5位专家深入万盛各中小学,密集开展10场专题报告,与数千名师生面对面交流。
至诚报国,黄大年事迹引师生共鸣
在中盛小学报告厅,面对400余名小学生和教师,中国科协“科学家精神报告团”成员、黄大年的同事任波教授作了《“心有大我 至诚报国”——“人民教育家”“时代楷模”黄大年》的事迹报告。
任波把讲述的重心,放在黄大年一生中那些并不喧哗、却分量十足的选择上——归国扎根,长期坚守科研一线。故事顺着他的选择铺展开来,一段带领团队在航空地球物理领域取得重大突破的奋斗历程,也随之显现。
中盛小学语文教师、班主任龙吉涛已是第三次聆听黄大年的事迹报告。她表示:“作为一名小学语文教师兼班主任,我更愿意把科学家这种爱国、严谨、坚持的精神,融入学习生活中的点滴细节,让其在孩子们心中慢慢扎根。”
12月19日上午,任波还走进党工委党校,与机关领导干部职工分享黄大年的科研经历与精神内涵。
许身国威,邓稼先精神再现校园
“两弹一星”功勋科学家邓稼先的妻侄、报告团成员许进,先后走进49中学和溱州中学,以《邓稼先的故事》为题作宣讲报告,两校约700名师生到场聆听。
许进结合珍贵影像资料,回顾了邓稼先与老一辈科技工作者在艰苦条件下隐姓埋名、投身“两弹”研制的科研岁月。当他引用邓稼先“如果有来生,我还选择中国,我还选择核事业”的话语时,现场响起热烈掌声。
49中学生物教师肖义佳表示,今后将把邓稼先的事迹融入课堂教学,引导学生在学习专业知识的同时,树立胸怀祖国、服务国家的价值追求。
长江之子,朱光亚的报国初心
“两弹一星”元勋朱光亚之子、科学家精神报告团成员朱明远先后走进115中学和福耀实验学校,作题为《壮志凌云济沧海,功高无语酒千杯——我的父亲朱光亚老照片背后的故事》的专题报告,近500名教师和学生代表到场聆听。
朱明远围绕朱光亚“三进三出北京大学”的特殊经历,重点讲述了每一次“走出”背后所对应的国家核事业关键阶段,阐释了科学家在国家需要面前主动担当、义无反顾的抉择,深刻诠释了“国之所需,吾之所向”的价值追求。
报告史料翔实、讲述真切,使在场师生对“两弹一星”精神有了更加直观而深刻的认识。福耀实验学校学生李苏辰在接受采访时说,老一辈科学家为国家富强默默奉献的一生令人敬仰,也更加坚定了自己努力学习、增长本领,将来为国家发展贡献力量的决心。
深潜无声,彭士禄的家国信仰
在万盛职教中心和和平小学报告厅,“两弹一星”功勋科学家、彭士禄院士之女、科研工作者彭洁,为师生代表近500人作专题报告,讲述父亲从孤儿、“小囚犯”成长为“中国核潜艇之父”的人生历程。
彭洁以亲历者视角,回忆了彭士禄在核潜艇反应堆出现异常震动的关键时刻,果断作出“提升功率,我拍板,我负责!”的决策。“彭拍板”的称呼由此流传,也折射出科学家在重大抉择面前敢于担当、对国家事业高度负责的精神品格。
“听了报告,我觉得学习真的不能应付,要把专业本领学扎实,以后为国家出力。”万盛职教中心高三学生傅茂洪说。
在学生熊婷婷看来,彭士禄院士隐姓埋名、为国攻坚的事迹,让自己更加深刻地认识到学习的意义在于服务国家、回馈社会。
深耕不辍,袁隆平种下家国情怀
在104中学和新华小学报告厅,袁隆平院士生前秘书、湖南农业大学博士生导师辛业芸研究员,为校领导及师生500余人带来了一堂别开生面的“种子课”。
结合担任袁隆平工作助理25年的亲身经历,辛业芸回顾了袁隆平立下“愿天下人都有饱饭吃”的人生志向,并为杂交水稻事业奋斗终身的科研历程。她讲述了袁隆平在80多岁高龄仍坚持下田试验,以及提出“人就像种子,要做一粒好种子”的人生感悟,让在场师生真切感受到科学家扎根大地、心系民生的精神追求。
“听完袁隆平爷爷的故事,我被他躬耕田野、坚持攻关的精神深深触动。”104中学学生李宗宸说,“作为青少年,要保持对科学的热爱,在学习中踏实钻研,把所学知识用到服务社会、造福国家中去。”
当掌声渐歇,灯光暗下,故事并未随报告结束而停下。从报告厅走向课堂、走向实验室、走向未来的人生选择,一粒粒精神的种子,已在万盛的校园里落地生根。
这场跨越时空的对话,正在新的时代坐标中,继续回响。
记者 叶 露