王泸州

近段时间，学生春游活动刷屏网络。这一场场别开生面的春游，既是一堂生动的劳动实践课，更是立德树人的鲜活实践。

劳动教育是立德树人的重要载体。在有的学校的坝坝席春游中，学生们分工协作、动手实践，从食材处理到饭菜上桌，全程亲力亲为，在出力流汗中体会劳动的艰辛，在分享成果中感受付出的喜悦。这种沉浸式体验远比课堂说教更具感染力，不仅破解当下青少年“不会劳动、不愿劳动”的困境，而且在潜移默化中树立起“劳动最光荣”的价值观。

立德树人，当在实践中锤炼品格。万盛溱州中学的远足，不仅是对学生体能的考验，更是对意志品质的磨砺。数小时的徒步旅程中，学生们相互鼓励、彼此搀扶，在坚持中学会担当，在协作中懂得包容，这正是德育与体育的深度融合，让“勤俭、奋斗、奉献”的劳动精神在行走中扎根。这种将思政教育、劳动教育与春游实践相结合的方式，让教育走出课本，让品格在实践中生长，彰显了“五育并举”的教育理念。

这一场场“出圈”的春游，不仅唤起了川渝人儿时野炊的温暖记忆，更折射出教育理念的进步。当下，部分学校因安全顾虑对集体实践活动“因噎废食”，而重庆这些学校的实践证明，只要科学谋划、精细保障，就能让实践教育安全落地。教育的真谛，在于让孩子既能仰望星空，也能脚踏实地。

春山可望，育人为本。愿更多学校能打破传统思维，让春游回归教育本质，让劳动教育扎根田野，让立德树人浸润每一次实践。让广大青少年在自然中学会劳动、在协作中锤炼品格，成长为德智体美劳全面发展的时代新人，这便是这场春游践学最珍贵的意义。