溱州中学   封  景

八角楼，星星之火，可以燎原。

初识您，您拨动灯芯，凝视灯火，让我明白了灯火虽微，也会增辉。

那时的我，才从村小转入城里的小学，陌生的环境，优秀的同学，我把自己藏进了黑暗的世界。

我最怕的是上语文课，我不会标准的普通话，只会地方特色的家乡语言。那一次，课前早读，老师让我们大声朗读《八角楼上》，同学们的嗓音一亮，那悦耳的普通话如根根琴弦拨动我紧张的心弦，我用力抿了抿嘴巴，深吸一口气，想汇聚我所有的勇气，但是，张嘴的那瞬间，我把声音吞了回去，吞到了我的肚子里，张着嘴巴用口型来加入朗读队伍。

担心惧怕中，我以为无人可知，不知何时，老师却走到我身边。

“静静，你嗓子不舒服吗，要有声音哦。”温柔的言语让我脸部突然蹿红，头深深地垂入书本。直到课堂上，听到了老师那一句：“毛主席凝视这星星之火，在沉思。他沉思的是灯可以拨亮，它散发的微弱光芒聚集起来就能照亮黑暗世界，就如同星星之火，可以燎原一样。”这句话给了我猛然一击，扬起了低沉的头。眼中那星星之火慢慢点燃了，无限扩大。我虽然是不起眼的人，没有月亮皎洁，没有太阳炽热，但是我也有光，我可以用我的热情和认真去感染身边的人，在微小中闪耀光芒。

达拉梁，红军不怕远征难。

再遇你，你远望岷山，满怀喜悦，让我明白了百折不挠，终能胜利。

“徒步20公里，拉练活动开始！”一声启程，我们踏着朝阳，正式出发。晨光中的班旗飘荡，斗志昂扬，同学们的歌声和欢笑飘荡在春日的田野里，前行的路，我们充满了期待，个个昂首挺胸，快速前行，生怕被其他班超越，“不就20公里嘛，有什么可怕的。”

路程走到二分之一，我们的兴奋逐渐消失，紧凑的队伍被缓慢的步伐拉开了一个口子，眼中只剩下无尽期待。“还有多远，还有好久？”那路好似没有尽头，一直在延长、延长、再延长。此时的我，体内的洪荒之力随着细细的汗珠流失殆尽，驼着背，双手下耸，手恨不得抓住身边的每一个支撑点，脚趾间灼热的挤压，让我感受到每走一步，都会有胀痛感。

“同学们，加加油，鼓鼓气，坚持就是胜利，我们一起来朗诵毛泽东的《七律·长征》。”队伍前头传来班主任老师鼓励的话语。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗歌一诵，脑海里快速闪过一帧帧画面，红军打破敌人的无数次围追堵截，五岭似细浪，乌蒙如泥丸，巧渡金沙江，飞渡泸定桥，翻越大雪山。漫漫长路，无尽险阻，他们一步一步用双脚坚实地走过了。此时，没了知觉的双腿变得有力，文字似乎幻化为力量，融入了我的双腿，消逝着我的疼痛。

秦晋高原，风流人物还看今朝。

再读你，你指点江山，风姿伟岸，让我坚定了学习的信心，突破重围的决心。

“砰砰砰！”戒尺敲打着铁皮讲桌的声音，我的身体随着颤动。寂静的教室，只有时间的脚步在匆忙地走着。“我数学为什么考这么差，我明明付出这么多的时间！”我低垂着头，像一株被风雨蹂躏过的小花，折了花瓣，没了光彩。紧握的拳头，尖锐的指甲嵌在满是汗珠的手里，道道红印刻在手间。

整理情绪，翻看语文课下，老师让我们写的励志小诗：

学习如此多娇，引无数学子竞折腰。

忆灯下苦读，勿废时光。

课间十分钟，独坐桌前。

沉浸题海，欲与考官试比高。

须用功，数优秀学子，还看今朝。

此时，心中的阴霾消失，大脑中闪过无数公式，解题思绪如江水奔涌而来，冲破桎梏。手中的笔不断舞动，似有神明提我手写他思绪，转眼一看，错题旁边已爬满了密密麻麻的公式。

诗文筑志，星星之火，可以燎原是壮志，红军不怕远征难是斗志，风流人物还看今朝是豪志。吾辈少年当承志以自强，方能成就鸿鹄之志。

 （指导教师   杨晓芳）